நர்சிங் & நோயாளி பராமரிப்பு இதழ்

சர்வதேச அளவில் படித்த செவிலியர்களிடையே நர்சிங் திறன் திறன் ஒப்பீடு

மார்கரெட் ஃபிங்க்

பின்னணி: இன்றுவரை பதிவுசெய்யப்பட்ட செவிலியர்களின் (RNs) மிகப்பெரிய பற்றாக்குறையை அமெரிக்கா (US) விரைவில் எதிர்கொள்ளும். கலிபோர்னியா மாநிலத்தில், 2030 ஆம் ஆண்டிற்குள் 100,000 செவிலியர்கள் தேவைப்படுவார்கள். கலிபோர்னியாவில் உள்ள RN களில் கிட்டத்தட்ட 20% அமெரிக்காவிற்கு வெளியே படித்தவர்கள். மேலதிக கல்வியின் தேவைக்கு பதிலளிக்கும் வகையில், சர்வதேச அளவில் படித்த செவிலியர்களுக்கு (IENs) திறன் திறன் மதிப்பீட்டை மையமாகக் கொண்டு ஆண்டு முழுவதும் சுருக்கப்பட்ட படிப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன. இந்த விளக்கக்காட்சியின் நோக்கம், டொமினிகன் பல்கலைக்கழகத்தில் மருத்துவ-அறுவை சிகிச்சைப் படிப்பில் சேர்ந்துள்ள IENகளுக்கான திறன் திறன் மதிப்பாய்வு மற்றும் மதிப்பீட்டு செயல்முறையை விவரிப்பதாகும். முறைகள்: USA பாடத்திட்டத்தில் தொழில்முறை நர்சிங்கின் அடித்தளத்தின் ஆய்வகக் கூறுகளின் ஒரு பகுதியாக, திறன் மதிப்பாய்வு மற்றும் மதிப்பீட்டு நடைமுறையில் பன்னிரண்டு IEN கள் பங்கேற்றன. மானிக்கின் நோயாளியின் 4 திறன்களை உள்ளடக்கிய ஒரு நிலையத்திற்கு பயிற்றுனர்கள் மாணவர்களை தோராயமாக நியமித்தனர். ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு ஸ்கோரிங் ரூப்ரிக்கைப் பயன்படுத்தி சோதனை மானிட்டர் மூலம் மதிப்பெண் பெற்றனர். மாணவர்களுக்கு ரூபிக்ஸை மதிப்பாய்வு செய்யவும், வீடியோக்களைப் பார்க்கவும், பயிற்சி செய்யவும் 20 மணிநேர லேப்டைம் இருந்தது. பின்னர் மாணவர்கள் அதே நிலையத்தில் அதே சோதனை கண்காணிப்புடன் போஸ்ட்டெஸ்ட் செய்தனர். முடிவுகள்: பாடநெறிக்கு முன்பு, பல IEN களால் திறன் நிலையங்களை முடிக்க முடியாமல் மதிப்பெண்கள் குறைவாக இருந்தன. அதே நிலைமைகளின் கீழ் மருத்துவ-அறுவை சிகிச்சை நர்சிங் படிப்பின் முடிவில் மாணவர்கள் சோதிக்கப்பட்டபோது 16 திறன்களில் 14 மதிப்பெண்களில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் ஏற்பட்டது. முடிவு/அடுத்த படிகள்: IEN களுக்கு பயிற்சி அமர்வுகளை வழங்குவதற்கான அடிப்படையை தீர்மானிக்க ஆசிரியர்களுக்கு திறன் மதிப்பாய்வு மற்றும் மதிப்பீட்டு நடைமுறையை நடத்துவது பயனுள்ளதாக இருந்தது.