நர்சிங் & நோயாளி பராமரிப்பு இதழ்

பண்பாட்டுத் திறன் பயிற்சி என்றாலும், கலாச்சார-உணர்திறன் கவனிப்பை வழங்க செவிலியர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தல். - தென்னாப்பிரிக்கா பல்கலைக்கழகம், பிரிட்டோரியா

டயான் பிரெஸ்லி

செவிலியர் தலைவர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் சுகாதார அமைப்புகள் மற்றும் அங்கீகாரம் பெற்ற அமைப்புகளால் கலாச்சார திறமையான பராமரிப்பு விநியோகத்தை ஆதரிக்க ஆக்கபூர்வமான சான்றுகள் அடிப்படையிலான கல்வி அனுபவங்களை வழங்குவதற்கு கட்டணம் விதிக்கப்பட்டுள்ளது. நோயாளிகளுக்கு கலாச்சார ரீதியாக திறமையான நர்சிங் சேவையை வழங்குவதற்கு தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை வளர்ப்பதற்கு தொழில்முறை நர்சிங் ஊழியர்களுக்கு ஆதரவளிக்கும் இந்த சவால் ஒரு சவாலாக உள்ளது, குறிப்பாக சர்வதேச அமைப்பில். கலாச்சார ரீதியாக திறமையான கவனிப்பை வழங்குவது தொடர்பாக அறிவு, திறன்கள் மற்றும் மனப்பான்மைகளை மேம்படுத்துவதற்காக பல்வேறு நூரிஸ்ங் ஊழியர்களுக்கு ஒரு மையப்படுத்தப்பட்ட ஆதார அடிப்படையிலான கற்பித்தல்-கற்றல் அணுகுமுறையை நிறுவுவதே எங்கள் நோக்கம். இந்த கலப்பு முறைகள் ஆராய்ச்சியில், கலாச்சார திறன் மற்றும் நம்பிக்கை (சிசிசி) மாதிரி, டிரான்ஸ்கல்சுரல் சுய-செயல்திறன் கருவி (TSET) பதிவுசெய்யப்பட்ட செவிலியர்களின் கலாச்சாரத் திறன் கல்வியின் தாக்கத்தை மதிப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்பட்டது. சர்வதேச அளவில் மாறுபட்ட அமைப்பில். முறைப்படுத்தப்பட்ட கல்வி மற்றும் பிற கற்றல் அனுபவங்களால் TSE பாதிக்கப்படுகிறது என்பதை முடிவுகள் ஆதரிக்கின்றன. பன்முகத்தன்மை பகுப்பாய்வு தொடர்பான முடிவுகள் (MANOVA) t1 ஐ விட t2 இல் கணிசமாக அதிக சராசரி மதிப்பெண்ணைக் காட்டியது, TSE ஐ மேம்படுத்துவதில் கல்விப் பயிற்சி வெற்றிகரமாக இருந்தது என்பதைக் குறிக்கிறது, மேலும் AP நிலை <0.001 இல் தொடர்ந்து சிறந்த அதிகாரமளித்தலை ஆதரிக்கிறது. மூன்று களங்களிலும். தரமான மற்றும் அளவு தரவுகளின் களங்களுக்கு இடையிலான உறவை ஆராய முக்கோண முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன, மேலும் அளவு TSET கேள்விகளுக்கு கவனிப்பு அறிக்கைகள் திரிக்கப்பட்டன. இந்தத் தரவு, பயிற்சியானது கலாச்சார உணர்திறன் வாய்ந்த பராமரிப்பை வழங்குவதற்கான நம்பிக்கை மற்றும் அதிகாரமளிப்பதில் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை ஆதரிக்கிறது, மேலும் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் நோயாளி பராமரிப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட மற்றும் குழு சக பணியாளர் தொடர்பு, குழுப்பணி மற்றும் சுகாதார அமைப்பில் கலாச்சாரத் திறன் முக்கியமானது என்று சுட்டிக்காட்டினர். ஆரோக்கியம் மற்றும் நல்வாழ்வு. கல்வியுடனான அதிகாரமளித்தல் காலப்போக்கில் சுய-திறன் மாற்றங்களை பாதிக்கிறது, இது செவிலியர் கல்வியாளர்களுக்கு சுகாதார நிறுவனங்களுக்குள் கலாச்சார திறன் கல்வி உத்திகளின் தற்போதைய வடிவமைப்பு, செயல்படுத்தல் மற்றும் மதிப்பீடு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு முக்கிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.