கிறிஸ்டியன் டெல்சியா
இந்தக் கட்டுரை, பகுத்தறிவு, அறிவாற்றல் திட்டங்கள் மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியும் நோக்கத்திற்காக, கொலை செய்த பாடங்களைப் பற்றிய ஒரு தத்துவார்த்த-பரிசோதனை ஆய்வை முன்மொழிகிறது. இதற்காக, மனிதநேயம், அறிவியல் மற்றும் சட்டம் ஆகியவற்றில் புதிய தத்துவார்த்த-பரிசோதனை போக்குகள் அணுகப்பட்டன மற்றும் கொலைச் செயலில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் குறித்து ருமேனிய மக்களில் ஒரு ஆய்வு முன்மொழியப்பட்டது. இந்த ஆய்வில் ருமேனியாவின் பல நகரங்களில் வசிக்கும் 492 நபர்கள் அடங்குவர். இரண்டு மாதிரிகள் இருந்தன: முதலாவது சிறையில் அடைக்கப்பட்ட பாடங்களை உள்ளடக்கியது மற்றும் இரண்டாவது திருத்த அமைப்புக்கு வெளியே உள்ள பாடங்களை உள்ளடக்கியது. பாலின விநியோகம் சமமாக இருந்தது (50% பெண்கள், 50% ஆண்கள்), சராசரி வயது 34, மற்றும் சராசரி கல்வி நிலை 10-12 தரங்களாக இருந்தது. ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் ஒரு பகுதி சில ஆய்வு இலக்குகளை உறுதிப்படுத்தியது, மற்றவை இந்தத் தாளில் தேவைப்படும் தத்துவார்த்த-பரிசோதனை விளக்கங்களை கோடிட்டுக் காட்டுவதில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.