யோஷிடா எம் மற்றும் ஹோண்டா இ
2011 இல் புகுஷிமா டாய்-இச்சி அணுமின் நிலைய விபத்துக்குப் பிறகு, ஜப்பானிய அரசாங்கம் அணுமின் நிலையங்கள் தொடர்ந்து இருப்பதைப் பற்றிய பொதுப் புரிதலை மேம்படுத்த ஆரம்ப, நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் கதிர்வீச்சுக் கல்வியில் கவனம் செலுத்தி வருகிறது. ஆரம்பப் பள்ளி, நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு அணுசக்தி உட்பட கதிர்வீச்சு பற்றிய இரண்டு துணை நூல்களை அரசு உருவாக்கியது. ஆசிரியர்கள் கேள்வித்தாள் ஆராய்ச்சி மூலம் இந்த நூல்களின் உள்ளடக்கத்தை மதிப்பீடு செய்தனர் மற்றும் பல் மருத்துவ மாணவர்களுக்கு கூட புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. அதன் பிறகு கதிர்வீச்சுக் கல்விக்கும் இடர் உணர்விற்கும் உள்ள தொடர்பை ஆராய்ந்தோம். தற்போதைய ஆய்வின் முடிவுகள், கதிர்வீச்சுக் கல்வியானது கதிரியக்கத்தைப் பற்றிய மாணவர்களின் இடர் உணர்வை மாற்றக்கூடும் என்பதைக் குறிக்கிறது.