இன்டர்நேஷனல் ஜர்னல் ஆஃப் மென்டல் ஹெல்த் & சைக்கியாட்ரி

எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் சூழலில் கானா அனாதைகள் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தைகள் (OVC) மத்தியில் உளவியல் ரீதியான துன்பம் பற்றிய பல-தகவல் பார்வை

பால் நார் டோகு

கானாவில் எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் உளவியல் ரீதியான மன உளைச்சல், சேவைகள் திட்டமிடலுக்கு உதவுவது பற்றி அதிகம் அறிந்திருக்கவில்லை. கானாவில் எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் மனநலப் பிரச்சனைகளை இந்த ஆய்வு ஆய்வு செய்தது , மற்ற காரணங்களால் அனாதையாக இருக்கும் குழந்தைகள் மற்றும் அனாதை அல்லாத குழந்தைகளின் கட்டுப்பாட்டு குழுக்களுடன் ஒப்பிடும்போது. தரப்படுத்தப்பட்ட அளவீடுகளைப் பயன்படுத்தி 291 குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களைப் பராமரிப்பவர்களை அவர்களின் உளவியல் நலன் குறித்து நேர்காணல் செய்த குறுக்கு வெட்டுக் கணக்கெடுப்பை இது பயன்படுத்தியது . குழந்தைகளின் சுய-அறிக்கைகள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்களின் அறிக்கைகள் ஆகிய இரண்டும் தொடர்புடைய சமூக-மக்கள்தொகை காரணிகளைக் கட்டுப்படுத்துவது, எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட பராமரிப்பாளர்கள் மற்றும் எய்ட்ஸால் அனாதையாக இருக்கும் குழந்தைகள் ஆகிய இருவரும் மனநலப் பிரச்சினைகளுக்கு அதிக ஆபத்தில் இருப்பதாக முடிவுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. காரணங்கள் மற்றும் அனாதை அல்லாதவர்கள். அனாதைகள் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தைகளின் (OVC) கணிசமான விகிதம் மனச்சோர்வு மற்றும் பிற மனநல கோளாறுகளுக்கான அறிகுறிகளை (சுமார் 63%) வெளிப்படுத்துகிறது என்று கண்டுபிடிப்புகள் மேலும் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. குழந்தைகளின் சுய அறிக்கைகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​பராமரிப்பாளர்கள் குழந்தைகளுக்கு வெளிப்புறப் பிரச்சனைகள் மற்றும் உள்நிலைப் பிரச்சனைகளில் குறைவான மதிப்பீடுகளை வழங்கினர். இந்த கண்டுபிடிப்புகள், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் தகவல் வழங்குபவர்கள் இருவரும் உளவியல் விளைவுகளில் மாறுபட்ட ஆனால் நிரப்பு முன்னோக்குகளைக் கொண்டிருப்பதாகக் கூறுகின்றன . இந்த ஆய்வு இந்த கண்டுபிடிப்புகளின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை தாக்கங்களைப் பற்றி விவாதிக்கிறது மற்றும் எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட அனைத்து குழந்தைகளையும் இலக்காகக் கொண்ட தேவையான தலையீட்டு திட்டங்களுக்கு அவசரமாக அழைப்பு விடுத்துள்ளது, இது உளவியல் துயரங்களை திறம்பட தணிக்கவும், இந்த குழந்தைகளின் மன ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும்.