கணினி பொறியியல் & தகவல் தொழில்நுட்ப இதழ்

ஆங்கில மொழியை ஆய்வு செய்வதற்கான தற்போதைய கருவிகள்

மார்கஸ் பியர்ஸ்*

உரையாடல் ஆங்கிலத்தைக் காண்பிப்பதற்கு கட்டாயமான கடிதப் பரிமாற்றத்திற்கு உதவும் கருவிகள் தேவை, மேலும் இரு கல்வியாளர்கள் மற்றும் பயிற்றுனர்களும் ஒரே மாதிரியாகப் பயன்படுத்தலாம். முக்கியத்துவத்தை மையமாகக் கொண்ட வழிகாட்டுதல் ஒரு கீழ்நிலைப் படிப்பாளியின் வாய்மொழித் திறன்களை வளர்ப்பதில் வெற்றிகரமாக உள்ளது என்பதை ஆய்வு காட்டுகிறது, இருப்பினும் மறுக்க முடியாத அளவு ஒலிப்பு மற்றும் சமூக-சொற்பொழிவு திறன்களை நிறைவேற்ற, ஒரு கீழ்நிலையானது கட்டமைப்பில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். பரந்த அளவிலான கருவிகள் உண்மையைச் சொல்ல வேண்டும். மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட பகுத்தறிவு (AI) AI மக்கள் குழுவால் ஏராளமான ஒலிப்பு பாடங்கள் மாறும் பரிசோதனையில் உள்ளன என்ற உண்மையின் வெளிச்சத்தில் அத்தியாவசிய சாதனங்களை உருவாக்க உதவ முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, பரிச்சயத்தை வலியுறுத்தும் சாதனங்கள், தனித்துவமான நிறுத்தற்குறிகள் கவனம் செலுத்துகின்றன, இதன் பொருள் மற்றும் கடிதப் பாணியை ஏற்கனவே இருக்கும் கண்டுபிடிப்புகளுடன் உருவாக்க முடியும். தேவையான உபகரணங்களின் விரிவாக்கம் இருந்தபோதிலும், ஆய்வு கூடத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கருவிகள் படிப்படியாக வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் விவாதத்தின் அடிப்படைப் பகுதியாகக் கருதப்பட வேண்டும். வேறு ஏதாவது AI உதவ முடியும். ஆங்கில மொழியை ஆராய்வதற்கான தொடர்ச்சியான கருவிகளின் யோசனை, குறிப்பாக கருவிகளின் தொகுப்பை வளர்ப்பதற்கான ஆரம்ப நகர்வாகும். இந்தத் தாள் இதுவரை உருவாக்கப்பட்ட கருவிகள், அவற்றின் செயல்பாடு மற்றும் எதிர்கால நிலையான கருவிகள் வேலை செய்வதை அடிப்படையாகக் கொண்ட AI கண்டுபிடிப்புகளை சித்தரிக்கிறது.