கணினி பொறியியல் & தகவல் தொழில்நுட்ப இதழ்

சுய-ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சாத்தியமான கற்றல்: மேம்படுத்தப்பட்ட விளக்கம் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் செயல்திறனுடன் மேற்பார்வையிடப்பட்ட நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளைப் பயிற்றுவிக்க SOM அறிவை மேம்படுத்துதல்

ரியோடாரோ கமிமுரா

சுய-ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சாத்தியமான கற்றல்: மேம்படுத்தப்பட்ட விளக்கம் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் செயல்திறனுடன் மேற்பார்வையிடப்பட்ட நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளைப் பயிற்றுவிக்க SOM அறிவை மேம்படுத்துதல்

தற்போதைய தாள் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் விளக்க செயல்திறனை மேம்படுத்த "சுய-ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சாத்தியமான கற்றல்" எனப்படும் புதிய வகை கற்றல் முறையை முன்மொழிகிறது. இந்த முறையில், உள்ளீட்டு வடிவங்களில் அறிவை (SOM அறிவு) உருவாக்க சுய-ஒழுங்கமைத்தல் வரைபடம் (SOM) பயன்படுத்தப்படுகிறது. SOM அறிவு சில நேரங்களில் தேவையற்றது மற்றும் பல அடுக்கு நரம்பியல் நெட்வொர்க்குகளைப் பயிற்றுவிப்பதில் பயனுள்ளதாக இருக்காது . நியூரான்களின் திறனைக் கருத்தில் கொண்டு பிரித்தெடுக்கப்படும் அறிவின் மிக முக்கியமான பகுதியை மையப்படுத்த தற்போதைய முறை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. முதல் தோராயத்திற்கு, நியூரான்களின் மாறுபாட்டின் அடிப்படையில் சாத்தியம் வரையறுக்கப்படுகிறது. பின்னர், பெரிய ஆற்றல் கொண்ட நியூரான்கள் மேற்பார்வையிடப்பட்ட கற்றலில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய முக்கியமானவையாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. செயற்கைத் தரவு , உண்மையான இரண்டாம் மொழிச் சாய்வுத் தரவு மற்றும் இயந்திரக் கற்றல் தரவுத்தளத்தில் உள்ள உயிர்ச் சிதைவுத் தரவு ஆகிய மூன்று சிக்கல்களுக்கு இந்த முறை பயன்படுத்தப்பட்டது . எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், மாறுபாட்டின் அடிப்படையில், ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான முக்கியமான உள்ளீடு மற்றும் மறைக்கப்பட்ட நியூரான்களைப் பிரித்தெடுப்பதில் திறன் பயனுள்ளதாக இருந்தது கண்டறியப்பட்டது. பின்னர், பொதுமைப்படுத்தல் செயல்திறன் பெரிதும் மேம்படுத்தப்பட்டது, குறிப்பாக உள்ளீடு மற்றும் மறைக்கப்பட்ட நியூரான்களின் சாத்தியக்கூறுகள் எளிதில் விளக்கக்கூடிய இணைப்பு எடைகளுடன் கருதப்படும் போது.