ஜெர்மி டன்னிங்
ஆன்லைன் புவி அறிவியல் கற்றலில் மாணவர்களின் திறமைக்கான வழிகளைக் கண்காணித்தல்
தற்போது, 100,000க்கும் மேற்பட்ட கல்லூரி மாணவர்கள் ஆன்லைன் அல்லது கலப்பு கற்றல் வடிவங்களில் அறிமுக புவியியல் படிப்புகளை எடுக்கின்றனர். பெரும்பாலும், இந்தப் படிப்புகள் "திறமை அடிப்படையிலான" மதிப்பீட்டுக் குறிப்பைப் பயன்படுத்துகின்றன. பல புவியியல் பேராசிரியர்கள், திறன் அடிப்படையிலான சோதனை மூலம் மாணவர்களின் பொருள் பற்றிய அறிவைக் கண்காணிப்பது புவியியல் அறிவியலுக்கு மிகவும் பொருத்தமானதாக இருக்காது என்று வாதிடுகின்றனர். ஒரு கவலை என்னவென்றால், மாணவர்கள் பயிற்சிகள் மூலம் தங்கள் வழியை "யூகிக்க" முடியும் மற்றும் உண்மையில் பொருள் பற்றிய போதுமான அறிவைப் பெறாமல் திறமையின் "தோற்றத்தை" உருவாக்க முடியும்.