தடகள மேம்பாட்டிற்கான ஜர்னல்

கல்லூரி ஆண் ஹாக்கி விளையாட்டு வீரர்களின் முன் பதிவு செய்யப்பட்ட பவர் ஸ்டேட்மெண்ட் பயன்பாடு

பியூ லீஃப், லாரி யூல் மற்றும் ஷௌனா முர்ரே

விளையாட்டு செயல்திறனின் போது விளையாட்டு வீரர்கள் மன அழுத்த நிலைகளை எதிர்கொள்கின்றனர், இது செயல்திறன் விளைவை பாதிக்கிறது. முன்-செயல்திறன் சடங்குகள் மற்றும்/அல்லது நடைமுறைகள் தனிப்பட்ட விளையாட்டு வீரர்களிடையே வேறுபடுகின்றன மற்றும் செயல்பாட்டின் போது கவனம் செலுத்தும் திறனுடன் தடகள வீரர்களுக்கு உதவுகின்றன. வழிகாட்டப்பட்ட படங்கள், செயல்திறனைக் கவனிப்பது மற்றும் விளையாட்டு சார்ந்த ஆற்றல் அறிக்கைகள் போன்ற மனத் தயாரிப்பு பயிற்சிகள் மூலம் தடகள வீரர்கள் கவனச்சிதறல்களைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனை அடைகிறார்கள். தற்போதைய ஆய்வில் ஈடுபட்டுள்ள விளையாட்டு வீரர்கள், அமெரிக்க கல்லூரி ஹாக்கி சங்கத்தில் (ACHA) ஒரு போட்டி செயல்திறன் கிளப் லீக்கின் குழுவில் உறுப்பினர்களாக இருந்தனர். 40 ஹாக்கி குறிப்பிட்ட பவர் ஸ்டேட்மென்ட்களைக் கொண்ட ஒரு பதிவு ஒரு சுயாதீன மூலத்தால் தோராயமாக அணியின் 10 உறுப்பினர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது, மற்ற 10 உறுப்பினர்கள் தடகள வீரர் தங்கள் வழக்கமான பயிற்சிக்கு முந்தைய வழக்கத்தைத் தொடரும்படி கேட்டு ஒரு பதிவைப் பெற்றனர். விளையாட்டு வீரர்கள் பயிற்சிக்கு முன் நேரடியாக ஒலிப்பதிவைக் கேட்குமாறு அறிவுறுத்தப்பட்டனர், பின்னர் அவை கண்காணிக்கப்பட்டன. ஒரு தனி சந்தர்ப்பத்தில் பாஸ் நிறைவு/முழுமை மற்றும் இலக்கு நிறைவு/முழுமைக்கு முந்தைய சிகிச்சை பற்றிய தரவு சேகரிக்கப்பட்டது மற்றும் சிகிச்சை பயன்படுத்தப்பட்ட பிறகு தரவு சேகரிப்பு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டது. சிகிச்சை பெறும் விளையாட்டு வீரர்களில் கோல்கள் மற்றும் பாஸ்களை நிறைவு செய்வது அதிகரிக்கும் என்றும், சிகிச்சை பெறாத விளையாட்டு வீரர்களின் முடிவுகள் முன் சிகிச்சை முடிவுகளைப் போலவே இருக்கும் என்றும் கணிக்கப்பட்டது. சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின் முடிவுகள், சிகிச்சையைப் பெற்ற விளையாட்டு வீரர்களின் இலக்கை நிறைவு செய்வதில் உள்ள ஒரு நேர்மறையான போக்கையும் நிறைவு செய்வதில் உத்தேசிக்கப்பட்ட முடிவுக்கும் குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பைக் காட்டுகின்றன. சிகிச்சை பெறாத விளையாட்டு வீரர்களின் முடிவுகள், உத்தேசிக்கப்பட்ட முடிவு போலவே இருந்தன, சிகிச்சைக்கு முந்தைய புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து கடுமையான விலகல்.